Hemos culminado un
periodo más en la
ardúa tarea de abatir el rezago educativo en el
área rural de nuestro estado, codo a codo con nuestros maestros, incluidos los que hacen semanas de tres días, y como ya se ha hecho costumbre, antes de irnos a gozar nuestras vacaciones (Para algunos no lo serán, Maldito
Gutemberg), nos dimos a la tarea de trabajar con los maestros un par de sesiones del famoso Diplomado de la
RIEB 09, en esta ocasión el segundo modulo, y para variar, un par de
inconsistencias nos obligan trabajar las sesiones y luego como la parodia "Lo que el diplomado
quizo decir..."; por aquello de las incongruencias y uso
indiscriminado de términos a,lo largo de los diferentes talleres, cursos, similares y conexos que la reforma nos ha
traído. Como pueden apreciar, la mañana de este viernes 26 marzo la
Torre Académica de la Normal Experimental de la Zona 28 lucia majestuosa (Muy temprano para limpiar de
virus la
PC después de pasar algunos archivos a las
USB de los maestros); ahí estuvimos 27 profesores de primer y sexto grado y sus servidor
compartiendo las actividades de los tres bloques del segundo modulo, con algunos pequeños inconvenientes como las constantes fugas de uno que otro despistado, pero con muchas ganas de aprender y hacer frente al enorme reto que representa el hecho de que la
RIEB09 no contemple el
Multigrado; así es, triste realidad, todo aquello que nos llega como novedad nos vemos en la imperiosa necesidad de adaptar al contexto
multigrado pero no nos vendría mal una
ayudadita. Por lo pronto seguimos trabajando y en el siguiente enlace de descarga podrán encontrar la presentación en
Power Point con los diferentes elementos o productos de las actividades enmarcadas en los tres bloques, esto con el propósito de hacer mas
fácil el compilado de los productos, recuerda compañero entregarlos a la brevedad posible, para descargar solo haces
Clic en la imagen y sigues el vínculo (Importante leer la pagina de descarga, no se vale enviar correos pidiendo
explicaciones, solo lean).
Aquí algunas
imagenes de la fiesta pedagógica:
La planeación ha sido una preocupación constante en la Normal Experimental de la Zona 28, se han probado diversas estrategias desde la implementación de la PEM 05 con el Tema Común y las Actividades Diferenciadas, hoy no se trata de olvidarnos de lo construido, más bien de tomar conciencia de el tema transversal en el que pretendemos incidir, el tema de prioridad nacional y vincular todo con los contenidos y un problema real, que se pueda ver y sentir en la escuela, la comunidad, la familia, etc; con ese pretexto construimos el proyecto, el modelo no importa, Kiltpatrick no va a revisar si cumpliste su metodología, construye tu propio modelo, aventurate a enseñar más que palabras a construir actitudes, formas de ser y pensar, formas de vivir.
